Explora nuestra visión de las ciudades sostenibles a través de talleres de creatividad.
Actividades para la infancia y la adolescencia: construir una ciudad sostenible y promover la ciudadanía crítica.
Queremos dar voz a quienes normalmente no la tienen: las niñas, niños y adolescentes, impulsando su derecho a formarse un juicio propio sobre el hábitat en el que viven, a expresarlo y a ponerlo de manifiesto para poder transformarlo. Buscamos estimular su desarrollo como una ciudadanía activa, por lo que fomentamos su participación protagónica, ya que ellos serán los responsables de las vilas del futuro. Conformar, por tanto, las bases de una ciudadanía crítica.
Francesco Tonucci
Los habitantes del mañana
La realidad hoy en día es que la conexión natural entre las niñas, niños y adolescentes y su hábitat, el lugar donde crecen y se desarrollan, la vila o ciudad en la que viven, está diluida y apenas existe. Encontramos a la infancia en sus casas, viendo la televisión, con sus videojuegos, jugando en sus urbanizaciones valladas y vigiladas, trasladándose en coche y descubriendo la vila desde su ventanita, donde el parque o la plaza han sido sustituidos por el centro comercial. La vila es un medio hostil para ellos; han perdido su libertad, que se ve limitada a ciertos recintos considerados seguros y controlados por los adultos. Les estamos transmitiendo el mensaje del miedo que se respira actualmente en la sociedad y, como consecuencia, el lugar donde habitan, la vila o la ciudad, no es seguro para ellos.
El juego es una actividad fundamental para el desarrollo de las niñas y los niños. Es un poderoso instrumento de aprendizaje de actitudes, comportamientos y valores en una sociedad. Durante la infancia aprendemos jugando, y por ello, los talleres se desarrollaron a través del juego como herramienta fundamental en estas edades. Buscamos un aprendizaje actuando en la realidad, en el lugar, abordando situaciones espaciales que pueden ser conocidas de antemano y que se redescubren desde una nueva perspectiva. También buscamos la acción a través del movimiento de la niña y el niño, descubriendo el espacio desde la máxima libertad que ofrece el juego.
¿Cómo se desarrolla “A Vila do Mañá”?
Nuestro objetivo principal es que la infancia y la adolescencia estén presentes de forma activa en los procesos de construcción del espacio común, dotándoles de las herramientas necesarias para desarrollar su creatividad desde el ARTE y la ARQUITECTURA, con el fin de provocar en ellos el despertar de una nueva mirada y generar vínculos de identidad con los espacios en los que habitan.
Juhani Pallasmaa
Su hábitat se convierte en su tablero de juego, trabajando con la participación protagónica, invadiendo espacios, calles, plazas, edificios… y utilizando distintos materiales y enfoques, en lo que llamamos “urbanismo táctico”.
En esos cinco días se estudian los intereses arquitectónicos y paisajísticos, se recuperan, se viven y, lo más fundamental, se disfrutan, generándose así un sentimiento de identidad. La vila en la que viven ha cambiado para ellas y ellos: es su vila, son sus espacios.